Навколишній світ презентації органів почуттів. Презентація на тему "основні органи чуття людини"

Органи почуттів Урок «Навколишній світ» 3 клас

3 1 5 2 4 У Х О Г Л А З К О Ж А Н О З Я З И К Р Органи почуттів

Очі – орган зору. Зір - це здатність приймати величину, форму, колір предметів та його розташування.

Бережіть зір! Читай, пиши тільки при хорошому освітленні, але пам'ятай, що яскраве світло не попадає в очі. Слідкуй за тим, щоб книга або зошит були на відстані 30-35 см від очей. Для цього постав руку ліктем на стіл і кінчиками пальців дотягнися до скроні.

При листі світло повинне падати зліва. Книгу під час читання корисно поставити на похилий підставку. Не читай лежачи. Не читай у транспорті. Роби перерву між читанням 20-30 хвилин.

Шкідливо для очей довго дивитися телевізор, комп'ютер; сідай від екрану не ближче ніж 2-3 метри. Не три руками очі-можна занести смітинку або небезпечні бактерії. Роби гімнастику для очей.

Вуха – орган слуху. Слух – це здатність сприймати звукові хвилі.

Вуха треба берегти! Захищати вуха від сильного шуму. Захищати вуха від сильного вітру. Не колупати у вухах. Потрібно давати відпочинок слуху, бути у тиші. Мити вуха щодня. Якщо вуха захворіли звернутися до лікаря.

Ось гора, а біля гори Дві глибокі нори. У цих норах повітря блукає. То заходить, то виходить? (Ніс.)

Ніс – орган нюху. Нюх - це здатність відчувати запахи.

Мова – орган смаку. Мова допомагає людині розрізняти смак їжі.

Як зберігати органи смаку. Чистити зуби, язик та щоки двічі на день (вранці та ввечері). Після їди прополоскати рот. Не можна їсти гарячу їжу. Не брати до рота гострі предмети.

Шкіра – орган дотику. Дотик - це здатність людини відчувати дотик.

Правила догляду за шкірою Щотижня мити тіло гарячою водою з милом. Мити руки після забруднення. Носити вільний одяг та взуття. Гартуватися. Намагатися не поранити шкіру, не допустити опіків, обмороження. Щоб шкіра дихала, роби щоранку зарядку.

«Не бачить око, не вухо чує, не ніс відчуває, а мозок!

Тест! 1. У людини є органи 2. Очі - це орган 3. Вуха - це орган 4. Ніс - це орган 5. Шкіра - це орган 6. Органи почуттів потрібно 7. Всіми органами почуттів керує (почуття) (зір) (слуху) (нюху) (дотику) (берегти) (головний мозок)

Ви завантажили цю презентацію на сайті www.viki.rdf.ru Автор презентації Шпотаковська О.І.

Пізнавальний матеріал для дітей старшої та підготовчої групи надано у вигляді презентації. Незнайка звертається до дітей за допомогою: не може розібратися, як називаються частини особи. Хлопці розповідають йому про наші органи почуттів. Загадують загадки про очі, про язик, про ніс, про пальці. Говорять про правила з охорони зору, догляду за руками, про функції мови, носа. Незнайко дізнається від дітей, що найчутливіша шкіра у нас на пальцях.

Завантажити:

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

НАШІ ОРГАНИ ПОЧУТТВ Пізнавальний матеріал для дітей старшої та підготовчої групи.

Виконала Коновалова Надія Іванівна вихователь СП-«Дитячий садок «Берізка» ДБОУ ЗОШ «ОЦ» с. Августівка.

Хлопці, я знову до вас по допомогу! Моє лице! Я такий гарний! Але скільки тут всього! Допоможіть розібратись!

А ТЕПЕР, НЕЗНАЙКА, МИ ТЕБЕ РОЗПОВІДЕМО ПРО НАШІ ОРГАНИ ПОЧУТТЯ.

ЗАПАМ'ЯТАЙ: ЇХ ВСЬОГО П'ЯТЬ!

Два Єгорки живуть біля гірки. Живуть дружно, а один на одного не дивляться.

Навіщо людині очі?

Райдужна оболонка очей у всіх людей різна (сіра, коричнева, блакитна). А чорна точка посередині – це зіниця. Він допомагає нам бачити довкола. Навіщо потрібні вії? Брови? Повіки?

Запам'ятай, Незнайко, правила з охорони зору. 1. Не можна терти очі брудними руками. 2. Не можна близько і довго дивитися телевізор, грати в комп'ютерні ігри. 3 . Оберігайте очі від потрапляння їдких та небезпечних рідин. 4. Бережіть очі від колючих та ріжучих предметів. 5. Треніруйте очі, робіть вправи. 6. Гуляйте на свіжому повітрі. 7. Їжте більше фруктів, овочів, ягід.

Завжди в роті, а не проковтнеш.

Навіщо нам потрібна мова? Як можна визначити, що за продукт, не бачачи його?

Запам'ятай, Незнайко: 1. Не можна куштувати на смак ліки, незнайомі ягоди, гриби, трави, квіти. 2. Не можна є немите овочі, фрукти, ягоди, зіпсовані продукти. 3. Не їжте гарячу їжу. 4. Оберігайте мову від гострих предметів. 5. Робіть гімнастику мови.

Він завжди є у людей. Є завжди у кораблів.

Навіщо людині нюх?

Функції органу нюху. 1. Захисна (очищає та знезаражує повітря). 2. Зігріває і зволожує повітря, що надходить. 3. Бере участь у диханні, мовленні та міміці. 4. Попереджає про небезпеку. Бережи, Незнайко, свій ніс! 1. Нічого не засовуй у ніс. 2. Бережи від ударів. 3. Не переохолоджуйся.

Оля слухає в лісі, як кричить зозуля. А для цього потрібні нашій Олі… (ВУШКИ).

Що було б, якби ми не могли чути? Дотримуйся, Незнайко, правил гігієни для вух! 1. Не колупай у вухах. 2. Захищай від сильного вітру. 3. Не слухай гучної музики. 4. Сильно не сморкайся. 5. Роби зарядку для вух.

П'ятірка братів нерозлучна, їм разом ніколи не нудно. Вони працюють пером, пилкою, ложкою, сокирою.

Дотик-це властивість шкіри людини. Найчутливіша шкіра на кінчиках пальців рук.

Пальцями ми чіпаємо предмети, дізнаємося їх на дотик, граємо ними, працюємо.

А ось, Незнайко, правила догляду за руками. 1. Чисто мої руки з милом. 2. Бережи від ударів та порізів. 3. Не чіпай гарячі предмети. 4. Підстригай вчасно нігті. 5. Роби гімнастику для пальців та рук. 6. Носи рукавички в морозну погоду.

Органи почуттів У людини виділяють такі органи почуттів: зору (око), слуху (вухо), нюх (ніс), смаку (мова) та дотику (шкіра). Органи почуттів – спеціалізовані периферичні утворення, які забезпечують сприйняття зовнішніх подразників, що діють на організм. Завдяки високоспеціалізованій збудливості кожен орган чуття забезпечує сприйняття лише певних видів подразнень. До їх складу входять рецептори - специфічні нервові утворення, які є закінченням чутливих нервових волокон, здатні збуджуватись при дії подразника.

Периферичний відділ Периферичний відділ представлений рецепторами - чутливими нервовими закінченнями, що мають вибіркову чутливість тільки до певного виду подразника. Рецептори входять до складу відповідних органів чуття. У складних органах почуттів, крім рецепторів, є і допоміжні структури, які забезпечують краще сприйняття подразника, а також виконують захисну, опорну та інші функції.

Рецептори Рецептори (від лат. receptor - приймаючий) - закінчення чутливих нервових волокон або спеціалізовані клітини (сітківки ока, внутрішнього вуха та ін), що перетворюють подразнення, що сприймаються ззовні або з внутрішнього середовища організму в нервове збудження, що передається в центральну нервову систему.

Центральний відділ Центральний відділ аналізатора – це певна ділянка головного мозку, де відбувається аналіз і синтез сенсорної інформації, що надходить, і перетворення її в специфічне відчуття (зорове, нюхове і т.д.) Обов'язковою умовою нормального функціонування аналізатора є цілісність кожного з його трьох відділів.

Орган зору Найбільше інформації про світ людина отримує з допомогою органу зору – очі, що з очного яблука і допоміжного апарату. Придатки і частини ока БудоваФункції БровиВолосини, ростуть від внутрішнього до зовнішнього кута ока Відводять піт з чола ПовікиШкірні складки з віями Захищають очі від світлових променів, пилу

Гігієна зору Захищати очі від механічних впливів Читати в добре освітленому приміщенні Тримати книгу на відстані см від очей Світло повинно падати зліва Не можна занадто сильно нахилятися до книги, це може призвести до розвитку короткозорості Не можна читати в транспорті, що рухається, і під час їжі

Навіщо людині потрібні органи чуття? Ви дізналися, що без аналізаторів (органів почуттів) неможливі були б процеси пристосування людського організму до умов навколишнього і внутрішнього середовища, що постійно змінюються Наш зоровий аналізатор, наші очі – це виключно складний і дивовижний дар природи. Дуже спрощено можна сказати, що око людини - це, зрештою, прилад для прийому та переробки світлової інформації, та її найближчим технічним аналогом є цифрова відеокамера. Ставтеся до своїх очей дбайливо і уважно, так само дбайливо, як ви ставитеся до своїх дорогих фото- та відеопристроїв!

Синквейн У синквейні 5 рядків. 1 – поняття (одне слово); 2 – прикметники, які розкривають сенс поняття (два слова); 3 - дієслова, що показують дію поняття (три слова); 4 – пропозиція, що має смисловий характер (з чотирьох слів); 5 – іменник, що показує Ваше ставлення до поняття (одне слово).

Муніципальний загальноосвітній заклад

середня загальноосвітня школа № 7

Урок вивчення нового матеріалу на тему:

«ОРГАНИ ПОЧУТТЬ ЛЮДИНИ»

Мета уроку :

вторинне осмислення учнями вже відомих знань про органи почуттів людини як необхідні ланки зв'язку організму із зовнішнім середовищем

Логіка процесу закріплення знань :

Актуалізація опорних знань та їх корекція.
Визначення меж (можливостей) застосування цих знань: що з допомогою можна визначити, де застосувати?
Пробне застосування знань.

ГІГІЄНА ЗОРУ

Писати, читати за хорошого освітлення
При листі світло повинне падати зліва; (якщо шульга – то справа)
Відстань до книги має бути 30-50 см
Не можна читати у транспорті
Не можна читати лежачи
Відстань до телевізора 2-3 м; не рекомендується довго дивитися телевізор
Дітям початкової школи за комп'ютером працюватиме не більше 20-30 хвилин
Не можна терти очі руками, тому що можна занести інфекцію
Очам потрібен відпочинок
Не соромитися носити окуляри
Робити гімнастику для очей

Щодня людина моргає 11500 разів
Око важить 7-8 грамів
Вії випадають і знову виростають за 100 днів
Людина з нормальним зором бачить на відстані 60 метрів
Очі можуть точно розрізнити 10 мільйонів відтінків
Кут повного огляду у людини становить 125 , а у кішок - 187 .

ГІГІЄНА ВУХА

Не можна очищати вуха гострими предметами, оскільки можна пошкодити барабанну перетинку та втратити слух.

Шум дуже шкідливий для слуху

- Потрібно давати відпочинок слуху, перебувати деякий час у тиші

Як берегти орган смаку

Після їди прополоскати рот
Не брати до рота гострі предмети, щоб не поранити мову
Не можна їсти гарячу їжу, щоб не пошкодити смакові сосочки
Систематично очищати мову від нальоту, щоб уникнути потрапляння інфекції в організм